目 录
1 引言 4
1．1 问题定义及内容简介 4
1.1.1目的与意义 4
1.1.2研发的背景 4
1.1.3可行性分析 4
1.2各章节内容简介. 6
2系统需求分析 7
2.1现有系统介绍 7
2.2业务流程分析 7
2.3 数据流分析 9
3 系统设计 10
3.1系统简介 10
3.2系统总体结构设计 10
3.3数据库设计 10
3.4系统的开发环境 13
3.5运行环境 17
4 主要模块详细设计 18
4.1模块体系结构 18
4.2主要子模块的详细说明 18
5使用说明书 28
5.1系统功能简介及运行环境简介 28
5.2系统操作手册 29
5.3软件测试 29
6结束语 31
致 谢 32
参 考 文 献 33
1.2各章节内容简介.
第1章是绪论,在绪论内对本次毕业设计所开发的系统进行问题的定义,通过问题的定义明白需要做些什么,并且对开发内容简单的介绍了一下;同时在绪论内对课题的研究背景与研究意义进行分析,在开发系统之前对现有系统的调研以及开发本系统的可行性分析还有对论文各章内容的介绍。
第2章是系统需求分析。主要内容是系统功能需求分析，业务流，数据流，数据字典，系统业务流重组与改进等。
第3章是系统设计部分，主要内容是系统的总的体系结构的设计，这部分设计是从数据流导出的；系统数据模型设计，包括E-R图，关系模型和数据表；系统开发和运行环境的确定。从第四章开始介绍了各个主要模块的设计。
第4章介绍的是系统实现，包括系统四个模块的体系结构设计，各个子模块功能，接口，界面设计，详细设计，以及在设计时所遇到的问题及解决方案。
第5章是用户使用手册，主要内容有系统功能简介、运行环境简介，系统安装手册及系统运行与操作指南（手册）
第6章是结论,主要内容有系统主要功能、特色/优点介绍，系统存在不足与改进方案以及毕业设计心得与收获。
第7章是附录，致谢以及参考资料等，在附录内收录了主要模块清单，运行界面与结果。
本系统主要实现了一下各个功能：
1．网络登录页面。
2．用户注册页面：提供登录限制，只有合法用户才能成功登录。
3．用户信息管理页面：可以新建、删除和更新用户，并针对用户设置权限。
4．基础数据管理：教师基本信息管理，教室基本信息管理，授课方式的管理，课程信息的管理，专业信息的管理。
5．教学日历操作页面：用户可以对相关信息进行浏览、下载等操作。
6．报表输出页面：提供有效的报表下载，方便用户打印。
7．课表制作页面。
8．教学日历查询：根据专业，课程，教师，教室，授课方式等进行查询。
2.2业务流程分析
在对系统的组织结构和功能进行分析时，需从一个实际业务流程的角度将系统调查中有关该业务流程的资料都串起来作进一步的分析。业务流程分析可以帮助我们了解该业务的具体处理过程，发现和处理系统的调查工作中的错误和疏漏，修改和删除原系统的不合理部分，在新系统基础上优化业务处理流程。
业务流程图（transaction flow diagram，简称TFD）， 就是用一些规定的符号及连接来表示某个具体的业务处理过程，它是用尽可能少、尽可能简单的方法来描述业务处理过程的方法，由于它的符号简单明了，所以非常易于阅读和理解业务流程。所以说，绘制业务流程图是分析业务流程的重要步骤。
数据流程分析把数据在组织内部的流动情况抽象地独立出来，舍去了具体组织机构、信息载体、处理工作、物资、材料等，单从数据流动过程来考察实际业务的数据处理模式。数据流程分析主要包括对信息的流动、传递、处理、存储等的分析。数据流程分析的目的就是要发现和解决数据流通中的问题。现有的数据流程分析多是通过分层的数据流程图（data flow diagram，简称DFD）来实现的。其具体的做法是：按业务流程图理出的业务流程顺序，将相应调查过程中所掌握的数据处理过程，绘制成一套完整的数据流程图，一边绘图，一边核对相应的数据和报表、模型等.
6结束语
本次毕业设计到此已经顺利结束，在整个设计的过程中，可谓酸甜苦辣样样皆有，每时每刻都让我有新的体验，新的感受，新的收获，现在回想起过去的点点滴滴，感慨良多。通过这次的毕业设计,我学到了很多。在大学这几年内我学习了很多的课程及编程语言，但始终处于理论知识的掌握阶段，并没有真正应用于实践，所以对知识的掌握还不够全面和熟练。通过这次设计我感觉到编程经验是在实践过程中不断积累起来的。回想这一个月是艰苦的一个月，也是收获的一个月。我不仅系统的学习了ASP.NET技术，而最重要的是树立了正确的意识，积累了经验,尤其是指导老师给我们的细致的指导,让我学到了跟多的相关知识.通过这次设计我发现工作过程中遇到困难的时候要学会换一个角度去思考这个问题。在设计的过程中，遇到过很多的问题，有时候一个问题要调试好久，这些问题有一些是技术上的，还有一些是方法上的，还有一些是策略上的，对于不同的问题要采用不同的解决方案，这个解决方案行不通的要换另一个方案来解决，从另一个不同的角度去审视这个问题，一定可以得到一些全新的认识，我觉得很有收获的第三点就是不论做什么是要有不怕困难的精神，要有持之以恒的毅力，无论做什么事情都不可能一帆风顺，顺顺利利的，都要遇到很多或大或小的困难，如果一遇到困难就选择退步，那么就永远不会成功，永远也不可能达到自己的目标。
总体说来，在这次一个学期的毕业设计中，我学到了很多在课堂内学不到的知识。整个开发的过程对我来说是一次能力真正提高的过程；是将以前所学知识充分利用的过程；是一次将理论应用于实践的过程。我觉得这次毕业设计是一次很有收获的实践.
致 谢
值此毕业论文结束，毕业设计完成之际，我们特别感谢我们的指导老师，他在整个的设计过程中给了我以莫大的帮助，在他的指导和建议之下,使得我毕业设计能够顺利完成.
老师每时每刻的督促使我们不敢有丝毫的怠慢，对我的设计每一个细节的错误都认真细心的指正出来,尤其是论文写作,有好多地方自我感觉还好,却没发现问题的时候,老师都能很仔细的给我指证出来,而且多次的指导,老师没有一点的不满情绪,给了我极大的鼓励,对此我深表感激。在程序设计过程中,老师也给了我们很多的技术上的指导,甚至老师亲自收集了好多相关的资料,让我们参考,这对我们的设计顺利完成有着很重要的作用,学生非常感谢老师不倦的指导.另外，我们还要感谢各位系领导老师，是他们给我们提供了如此好的学习和设计环境，使我们能够全心全意的完成毕业设计，他们时时关心我的设计进展情况使我也深受感动。
此外,还要感谢我的同学,在他们的帮助下,使我的好多技术细节得以实现,非常感谢他给我的帮助.
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